数学(高校生)
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中学生の知識でオイラーの公式を理解しよう Vol 9
中学生の知識でオイラーの公式を理解しよう Vol 7 弧度法 sinの微分
単元：
#複素数平面#微分とその応用#複素数平面#色々な関数の導関数#数学(高校生)#数C#数Ⅲ
指導講師：
鈴木貫太郎
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中学生の知識でオイラーの公式に関して解説していきます. Vol 7 弧度法
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中学生の知識でオイラーの公式に関して解説していきます. Vol 7 弧度法
中学生の知識でオイラーの公式を理解しよう VOL ６ e ネイピア数の正体
単元：
#数Ⅱ#指数関数と対数関数#指数関数#関数と極限#微分とその応用#関数の極限#色々な関数の導関数#数学(高校生)#数Ⅲ
指導講師：
鈴木貫太郎
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中学生の知識でオイラーの公式を理解しよう VOL ６ e ネイピア数の正体
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中学生の知識でオイラーの公式を理解しよう VOL ６ e ネイピア数の正体
中学生の知識でオイラーの公式を理解しよう VOL 5 対数 logの微分
単元：
#微分とその応用#色々な関数の導関数#数学(高校生)#数Ⅲ
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鈴木貫太郎
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中学生の知識でオイラーの公式を理解しよう VOL 5 対数 logの微分
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中学生の知識でオイラーの公式を理解しよう VOL 5 対数 logの微分
中学生の知識でオイラーの公式を理解しよう Vol 4 微分の定義
単元：
#数Ⅱ#微分法と積分法#平均変化率・極限・導関数#数学(高校生)
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鈴木貫太郎
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中学生の知識でオイラーの公式を理解しよう Vol 4 微分の定義を解説
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中学生の知識でオイラーの公式を理解しよう Vol 4 微分の定義を解説
Euler's formula 中学生の知識でオイラーの公式を理解しよう Vol.3 三角比 余弦定理 加法定理
単元：
#数Ⅱ#三角関数#三角関数とグラフ#数学(高校生)
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鈴木貫太郎
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Euler's formula 中学生の知識でオイラーの公式を理解しよう Vol.3 三角比 余弦定理 加法定理
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Euler's formula 中学生の知識でオイラーの公式を理解しよう Vol.3 三角比 余弦定理 加法定理
Euler's formula 中学生の知識でオイラーの公式を理解しよう Vol 1
Euler's formula 中学生の知識でオイラーの公式を理解しよう Vol.2 0!はいくつ？
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#数Ⅰ#数A#数と式#場合の数と確率#式の計算（整式・展開・因数分解）#場合の数#数学(高校生)
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鈴木貫太郎
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Euler's formula 中学生の知識でオイラーの公式を理解しよう Vol.2 0!はいくつ？
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【数学】計算力を上げる２つの方法～早く、正確に、数学の計算をやりきる方法～本当に必要な数学の勉強テクニック【篠原好】
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#その他#勉強法#数学(高校生)
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篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
早く、正確に、数学の計算をやりきる方法
「数学の計算力を上げる２つの方法」についてお話しています。
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早く、正確に、数学の計算をやりきる方法
「数学の計算力を上げる２つの方法」についてお話しています。
【数学】計算ミスを減らす４つの技術～数学の大失点を防ぐためにできること～おっちょこちょいでも今スグできる！【篠原好】
単元：
#その他#勉強法#数学(高校生)
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
数学の大失点を防ぐためにできること
「計算ミスを減らす方法」についてお話しています。
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数学の大失点を防ぐためにできること
「計算ミスを減らす方法」についてお話しています。
付け焼き刃の数学勉強法～偏差値84.9の数学「直前」対策～今からセンター試験で突破する受験生の数学対策【篠原好】
単元：
#その他#勉強法#数学(高校生)
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篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
今からセンター試験で突破する受験生の数学対策！
「付け焼き刃の数学勉強法」についてお話しています。
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今からセンター試験で突破する受験生の数学対策！
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数学の応用問題対策！模試の（3）をとる方法～数学偏差値84.9の数学勉強法～難しい問題でも結果を出す方法【篠原好】
単元：
#その他#勉強法#数学(高校生)
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篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
数学の応用問題対策！模試の（3）をとる方法！
「数学の解き切る力」についてお話しています。
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数学の応用問題対策！模試の（3）をとる方法！
「数学の解き切る力」についてお話しています。
東大式！数学攻略術！【篠原好】
単元：
#その他#勉強法#数学(高校生)
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篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
現役東大医学部生「宇佐見さん」より「数学の攻略術」についてお話いただいています。
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現役東大医学部生「宇佐見さん」より「数学の攻略術」についてお話いただいています。
センス不要！レベル別「数学」の成長戦略～5ステップで数学を段階的にできるようにして偏差値80を取る方法【篠原好】
数学の演習は書いて行うべきか？～数学偏差値84.9の勉強法～数学は書く？それとも読む？できるようになるための秘策とは？！【篠原好】
単元：
#その他#勉強法#数学(高校生)
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
数学は書く？それとも読む？できるようになるための秘策とは？！
「数学の演習は書いて行うべきか？」についてお話しています。
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数学は書く？それとも読む？できるようになるための秘策とは？！
「数学の演習は書いて行うべきか？」についてお話しています。
数学の本質～たった3つだけ注意して結果を出す方法～偏差値84.9を文系でもたたき出す数学の勉強法【篠原好】
単元：
#その他#勉強法#数学(高校生)
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篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
たった3つだけ注意して結果を出す方法！
「数学の本質」についてお話しています。
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たった3つだけ注意して結果を出す方法！
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【BGM無版】早大生とコラボ！（第1回）～早大の数学ってどうなんですか？【篠原好】
単元：
#大学入試過去問(数学)#その他#数学(高校生)#その他
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
【第１回】早大生の鈴木さんとコラボ！
「早大の数学」についてお話をいただいています。
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【第１回】早大生の鈴木さんとコラボ！
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早大生とコラボ！（第1回）～早大の数学ってどうなんですか？【篠原好】
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#大学入試過去問(数学)#その他#数学(高校生)#その他
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篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
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【第１回】早大生の鈴木さんとコラボ！
「早大の数学」についてお話をいただいています。
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【第１回】早大生の鈴木さんとコラボ！
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【定期テスト対策】学年順位を80番上がった1か月で奇跡を起こす勉強法
単元：
#その他#英語(高校生)#勉強法・その他#勉強法#勉強法#その他#勉強法#数学(高校生)#理科(高校生)
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
学年順位を80番上がった1か月で奇跡を起こす勉強法！
「定期テストの勉強法」についてお話しています。
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学年順位を80番上がった1か月で奇跡を起こす勉強法！
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受験生必見！勝負強くなる方法！～テストにおける「勝てる受験生」とは？～京大生が教える【篠原好】
単元：
#その他#勉強法#京都大学
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
受験生必見！テストにおける「勝てる受験生」とは？
「勝負強くなる方法」についてお話しています。
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受験生必見！テストにおける「勝てる受験生」とは？
「勝負強くなる方法」についてお話しています。
【高校数学】 数B－２ ベクトルの加法
単元：
#平面上のベクトル#平面上のベクトルと内積#数学(高校生)#数C
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
右図で$\overrightarrow{ OA } + \overrightarrow{ AB }$=となる。
また、ベクトルの加法では次の法則が成り立つ。
$\vec{ a }+\vec{ b }=\vec{ b }+\vec{ a },(\vec{ a }+\vec{ b })+\vec{ c }=\vec{ a }+(\vec{ b }+\vec{ c })$
◎次のベクトル$\vec{ a }$、$\vec{ b }$について、$\vec{ a }+\vec{ b }$を図示しよう。
※図は動画内参照
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右図で$\overrightarrow{ OA } + \overrightarrow{ AB }$=となる。
また、ベクトルの加法では次の法則が成り立つ。
$\vec{ a }+\vec{ b }=\vec{ b }+\vec{ a },(\vec{ a }+\vec{ b })+\vec{ c }=\vec{ a }+(\vec{ b }+\vec{ c })$
◎次のベクトル$\vec{ a }$、$\vec{ b }$について、$\vec{ a }+\vec{ b }$を図示しよう。
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【高校数学】 数B－１ 有向線分とベクトル
単元：
#平面上のベクトル#平面上のベクトルと内積#数学(高校生)#数C
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
右図のように①＿＿＿＿を指定した線分を有向線分といい、Aを②＿＿＿＿、Bを③＿＿＿＿という。
そして、位置を気にしないで、④＿＿＿＿と⑤＿＿＿＿だけで定まる量をベクトルといい、有向線分ABで表されるベクトルを$\overrightarrow{ AB }$と書き表す。
また、ベクトル$\overrightarrow{ AB }$の大きさを⑥＿＿＿＿と書き、特に大きさが1であるベクトルを⑦＿＿＿＿ベクトルという。
※図は動画内参照
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右図のように①＿＿＿＿を指定した線分を有向線分といい、Aを②＿＿＿＿、Bを③＿＿＿＿という。
そして、位置を気にしないで、④＿＿＿＿と⑤＿＿＿＿だけで定まる量をベクトルといい、有向線分ABで表されるベクトルを$\overrightarrow{ AB }$と書き表す。
また、ベクトル$\overrightarrow{ AB }$の大きさを⑥＿＿＿＿と書き、特に大きさが1であるベクトルを⑦＿＿＿＿ベクトルという。
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【高校数学】 数Ⅱ－１７８ 定積分と面積⑦
単元：
#数Ⅱ#微分法と積分法#不定積分・定積分#数学(高校生)
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
①放物線$y=-x^2+2x$とx軸で囲まれた部分の面積が、直線$y=ax$によって2等分されるとき、定数aの値を求めよう。
ただし、$0 \lt a \lt 2$とする。
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①放物線$y=-x^2+2x$とx軸で囲まれた部分の面積が、直線$y=ax$によって2等分されるとき、定数aの値を求めよう。
ただし、$0 \lt a \lt 2$とする。
【高校数学】 数Ⅱ－１７７ 定積分と面積⑥
単元：
#数Ⅱ#微分法と積分法#不定積分・定積分#数学(高校生)
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
①曲線$y=x^3+2x^2-3x$と、その曲線上の点(-2,6)における接線で囲まれた 図形の面積Sを求めよう。
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①曲線$y=x^3+2x^2-3x$と、その曲線上の点(-2,6)における接線で囲まれた 図形の面積Sを求めよう。
【高校数学】 数Ⅱ－１７６ 定積分と面積⑤
単元：
#数Ⅱ#微分法と積分法#不定積分・定積分#数学(高校生)
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
◎放物線$y=x^2$上に2点A(-1,1)、B(2,4)がある。
①点Aにおける放物線の接線の方程式を求めよう。
②点Bにおける放物線の接線の方程式を求めよう。
③①、②で求めた2つの接線と、放物線で囲まれた部分の面積Sを求めよう。
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◎放物線$y=x^2$上に2点A(-1,1)、B(2,4)がある。
①点Aにおける放物線の接線の方程式を求めよう。
②点Bにおける放物線の接線の方程式を求めよう。
③①、②で求めた2つの接線と、放物線で囲まれた部分の面積Sを求めよう。
【高校数学】 数Ⅱ－１７５ 定積分と面積④
単元：
#数Ⅱ#微分法と積分法#不定積分・定積分#数学(高校生)
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
◎次の定積分を求めよう。
①$\int_0^4 | x-3 | dx$
②$\int_{-2}^3 | x^2-x | dx$
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◎次の定積分を求めよう。
①$\int_0^4 | x-3 | dx$
②$\int_{-2}^3 | x^2-x | dx$
【高校数学】 数Ⅱ－１７４ 定積分と面積③
単元：
#数Ⅱ#微分法と積分法#不定積分・定積分#数学(高校生)
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
①曲線$y=x^3-6x^2+8x$とx軸で囲まれた2つの部分の面積の和Sを求めよう。
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①曲線$y=x^3-6x^2+8x$とx軸で囲まれた2つの部分の面積の和Sを求めよう。
【高校数学】 数Ⅱ－１７３ 定積分と面積②
単元：
#数Ⅱ#微分法と積分法#不定積分・定積分#数学(高校生)
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
◎次の曲線や直線で囲まれた図形の面積Sを求めよう。
①$y=x^2-3x+5,y=2x-1$
②$y=x^2-4$,x軸
③$y=x^2-6x+7, y=-x^2+2x+1$
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◎次の曲線や直線で囲まれた図形の面積Sを求めよう。
①$y=x^2-3x+5,y=2x-1$
②$y=x^2-4$,x軸
③$y=x^2-6x+7, y=-x^2+2x+1$
【高校数学】 数Ⅱ－１７２ 定積分と面積①
単元：
#数Ⅱ#微分法と積分法#不定積分・定積分#数学(高校生)
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
◎次の曲線や直線で囲まれた図形の面積Sを求めよう。
①$y=x^2+1$、x軸、$x=-1、x=2$
②$y=x^2+2x$、x軸、$x=1、x=3$
③$y=-x^2+4$、x軸
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◎次の曲線や直線で囲まれた図形の面積Sを求めよう。
①$y=x^2+1$、x軸、$x=-1、x=2$
②$y=x^2+2x$、x軸、$x=1、x=3$
③$y=-x^2+4$、x軸
【高校数学】 数Ⅱ－１７１ 定積分で表された関数②
単元：
#数Ⅱ#微分法と積分法#不定積分・定積分#数学(高校生)
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
①等式$f(x)=3x^2-2\int_{-1}^1 f(t)dt$を満たす関数f(x)を求めよう。
②$f(x)=\int_1^x (2t^2-6t-20) dt$の極大値を求めよう。
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①等式$f(x)=3x^2-2\int_{-1}^1 f(t)dt$を満たす関数f(x)を求めよう。
②$f(x)=\int_1^x (2t^2-6t-20) dt$の極大値を求めよう。