鈴木貫太郎
鈴木貫太郎
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どっちがでかい？２通りの解法で
単元：
#大学入試過去問(数学)#学校別大学入試過去問解説(数学)#数学(高校生)
指導講師：
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
$ a,b,cは正の実数でa^2+b^2=c^2を満たす次の大小を比較せよ.
(1)a^3+b^3,c^3
(2)\sqrt a+\sqrt b.\sqrt c $
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$ a,b,cは正の実数でa^2+b^2=c^2を満たす次の大小を比較せよ.
(1)a^3+b^3,c^3
(2)\sqrt a+\sqrt b.\sqrt c $
簡単な指数方程式
単元：
#数Ⅱ#複素数と方程式#指数関数と対数関数#剰余の定理・因数定理・組み立て除法と高次方程式#指数関数#数学(高校生)
指導講師：
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
$ 2^x-3^x=\sqrt{6^x-9^x}.これの実数解を求めよ.$
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$ 2^x-3^x=\sqrt{6^x-9^x}.これの実数解を求めよ.$
何乗しても実数にならない数
整数問題やや難
単元：
#数A#整数の性質#約数・倍数・整数の割り算と余り・合同式#数学(高校生)
指導講師：
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
$ m,nを自然数とする.2^n+17=m^4,これを解け.$
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$ m,nを自然数とする.2^n+17=m^4,これを解け.$
解けるように選ばれた数字で作られた問題
単元：
#数A#整数の性質#ユークリッド互除法と不定方程式・Ｎ進法
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鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
$ f(x)=\dfrac{7^x}{7^x+7}とする.f\left(\frac{1}{50} \right)+f\left(\frac{2}{50} \right)+……f\left(\frac{98}{50} \right)+f\left(\frac{99}{50} \right)の値を求めよ.$
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$ f(x)=\dfrac{7^x}{7^x+7}とする.f\left(\frac{1}{50} \right)+f\left(\frac{2}{50} \right)+……f\left(\frac{98}{50} \right)+f\left(\frac{99}{50} \right)の値を求めよ.$
基本問題
単元：
#数Ⅱ#複素数と方程式#剰余の定理・因数定理・組み立て除法と高次方程式
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鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
$ x^4-2x^3+3x^2-2x+1=0のとき,\dfrac{x^{2222}}{x^{2224}+1}の値を求めよ.$
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$ x^4-2x^3+3x^2-2x+1=0のとき,\dfrac{x^{2222}}{x^{2224}+1}の値を求めよ.$
早稲田（商）合同式の基本
単元：
#大学入試過去問(数学)#学校別大学入試過去問解説(数学)#早稲田大学#数学(高校生)
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鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
$ 整数a,b,c,dは次の条件(i),(ii),(iii)を満たしている.
(i)3 \leqq a \lt b \lt c \lt d,
(ii)a-b,b-cは3の倍数,
(iii)c^a-b^dは3の倍数でないa+b+c+dの最小値 $
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$ 整数a,b,c,dは次の条件(i),(ii),(iii)を満たしている.
(i)3 \leqq a \lt b \lt c \lt d,
(ii)a-b,b-cは3の倍数,
(iii)c^a-b^dは3の倍数でないa+b+c+dの最小値 $
整式の剰余
単元：
#数Ⅱ#式と証明#整式の除法・分数式・二項定理#数学(高校生)
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鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
$x^{2022}$を$x^6-x^5+x^4-x^3+x^2-x+1$で割った余りを求めよ.
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$x^{2022}$を$x^6-x^5+x^4-x^3+x^2-x+1$で割った余りを求めよ.
ナイスな不定二次方程式
単元：
#数A#整数の性質#ユークリッド互除法と不定方程式・Ｎ進法#数学(高校生)
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鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
$ x,yは自然数とする.x^2(2-y)+y^2(2-x)=-12を満たす(x,y)をすべて求めよ.$
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$ x,yは自然数とする.x^2(2-y)+y^2(2-x)=-12を満たす(x,y)をすべて求めよ.$
近畿大（理工）整式の剰余
単元：
#大学入試過去問(数学)#学校別大学入試過去問解説(数学)#近畿大学#数学(高校生)
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鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
$ x^{10}-x+1を(x-1)^3で割った余りを求めよ.$
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$ x^{10}-x+1を(x-1)^3で割った余りを求めよ.$
５乗数を平方の和で
単元：
#数A#整数の性質#約数・倍数・整数の割り算と余り・合同式#数学(高校生)
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鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
$ a^2+b^2=5^5,a \lt bとする.自然数(a,b)を３組例示せよ.$
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$ a^2+b^2=5^5,a \lt bとする.自然数(a,b)を３組例示せよ.$
５乗数を平方の和で
単元：
#数Ⅰ#数と式#実数と平方根（循環小数・有理数・無理数・絶対値・平方根計算・2重根号）#数学(高校生)
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鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
$a^2+b^2=5^5$,$a\lt b$
自然数$(a,b)$を3組例示せよ.
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$a^2+b^2=5^5$,$a\lt b$
自然数$(a,b)$を3組例示せよ.
複素数の２次方程式・２通りの解法で
不定三次方程式
単元：
#数A#整数の性質#ユークリッド互除法と不定方程式・Ｎ進法#数学(高校生)
指導講師：
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
$ a,bを実数とする.a^3+b^3+3ab=1,a+b=?,これを解け.$
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$ a,bを実数とする.a^3+b^3+3ab=1,a+b=?,これを解け.$
ただの計算問題
単元：
#数Ⅰ#数と式#実数と平方根（循環小数・有理数・無理数・絶対値・平方根計算・2重根号）#数学(高校生)
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鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
$ \sqrt{101^2+101^2・102^2+102^2},これを計算せよ.$
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$ \sqrt{101^2+101^2・102^2+102^2},これを計算せよ.$
ナイスな連立３元２次方程式
単元：
#数Ⅱ#複素数と方程式#剰余の定理・因数定理・組み立て除法と高次方程式#数学(高校生)
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鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
これを解け.
{$x(y+z)=5$
{$y(z+x)=56$
{$z(x+y)=57$
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これを解け.
{$x(y+z)=5$
{$y(z+x)=56$
{$z(x+y)=57$
４次方程式 要工夫
単元：
#数Ⅱ#複素数と方程式#剰余の定理・因数定理・組み立て除法と高次方程式
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鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
$ x^4-2\sqrt3 x^2=x-3+\sqrt3,これを解け.$
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$ x^4-2\sqrt3 x^2=x-3+\sqrt3,これを解け.$
高校の宿題をアレンジしてみたその２
単元：
#数A#整数の性質#約数・倍数・整数の割り算と余り・合同式#数学(高校生)
指導講師：
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
$ 5Nを7で割ると3余り,6Nを11で割ると4余るようなNで3桁で最小のものを求めよ.$
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$ 5Nを7で割ると3余り,6Nを11で割ると4余るようなNで3桁で最小のものを求めよ.$
部屋割り問題 東大
単元：
#大学入試過去問(数学)#学校別大学入試過去問解説(数学)#東京大学#数学(高校生)
指導講師：
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
$ n個のボールを3つの箱に入れる場合の数,
(1)ボールの色はすべて異なり,箱にも名前有.
(2)ボールは区別できない,箱は区別できる.
(3)ボールは区別,箱は区別しない.
(4)6m区別なし,箱も区別なし.$
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$ n個のボールを3つの箱に入れる場合の数,
(1)ボールの色はすべて異なり,箱にも名前有.
(2)ボールは区別できない,箱は区別できる.
(3)ボールは区別,箱は区別しない.
(4)6m区別なし,箱も区別なし.$
部屋割り問題
どうってことない計算
単元：
#数Ⅱ#指数関数と対数関数#対数関数#数学(高校生)
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鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
$ \dfrac{1}{\log_2 10000}+\dfrac{1}{\log_5 10000},これを解け.$
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$ \dfrac{1}{\log_2 10000}+\dfrac{1}{\log_5 10000},これを解け.$
高校の宿題をアレンジしてみた（合同式）
単元：
#数A#整数の性質#約数・倍数・整数の割り算と余り・合同式#数学(高校生)
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鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
$ (1)4Nを5で割ると2余り,3Nを7で割ると3余る.Nを35で割った余りを求めよ.
(2)3Nを5で割ると4余り,3N+1は7で割り切れる.Nを35で割った余りを求めよ.$
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$ (1)4Nを5で割ると2余り,3Nを7で割ると3余る.Nを35で割った余りを求めよ.
(2)3Nを5で割ると4余り,3N+1は7で割り切れる.Nを35で割った余りを求めよ.$
４次式の因数分解
できるように作られた因数分解
単元：
#数Ⅱ#複素数と方程式#剰余の定理・因数定理・組み立て除法と高次方程式#数学(高校生)
指導講師：
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
$ 36x^4+24x^3+67x^2+24x+36,これを因数分解せよ.$
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$ 36x^4+24x^3+67x^2+24x+36,これを因数分解せよ.$
東北大文系 虚数のナイスな問題
単元：
#数Ⅱ#大学入試過去問(数学)#複素数と方程式#解と判別式・解と係数の関係#数列#漸化式#学校別大学入試過去問解説(数学)#東北大学#数学(高校生)#数B
指導講師：
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
$ pは0でない実数である.x^2-px+5p=0の解を\alpha,\betaとする.
(1)\alpha^5+\beta^5=p\5となるpを求めよ.
(2)\alphaは虚数で\alpha^5が実数となるpを求めよ.$
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$ pは0でない実数である.x^2-px+5p=0の解を\alpha,\betaとする.
(1)\alpha^5+\beta^5=p\5となるpを求めよ.
(2)\alphaは虚数で\alpha^5が実数となるpを求めよ.$
さくっと解こう
単元：
#数Ⅱ#式と証明#恒等式・等式・不等式の証明#数学(高校生)
指導講師：
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
$ x,y,zは相異なる実数である.x+\dfrac{1}{y}=y+\dfrac{1}{z}=z+\dfrac{1}{x}のとき,x^2y^2z^2の値を求めよ.$
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$ x,y,zは相異なる実数である.x+\dfrac{1}{y}=y+\dfrac{1}{z}=z+\dfrac{1}{x}のとき,x^2y^2z^2の値を求めよ.$
福島大 ３数の相加相乗平均の応用
単元：
#数Ⅱ#大学入試過去問(数学)#式と証明#恒等式・等式・不等式の証明#学校別大学入試過去問解説(数学)#数学(高校生)#福島大学
指導講師：
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
${\left(\dfrac{1}{3}(\dfrac{1}{a}+\dfrac{1}{b}+\dfrac{1}{c}) \right)}^{-1} \leqq \dfrac{a+b+c}{3},a,b,cは正の実数である.これを証明せよ.$
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${\left(\dfrac{1}{3}(\dfrac{1}{a}+\dfrac{1}{b}+\dfrac{1}{c}) \right)}^{-1} \leqq \dfrac{a+b+c}{3},a,b,cは正の実数である.これを証明せよ.$
The 因数分解
単元：
#数Ⅰ#数と式#式の計算（整式・展開・因数分解）#数学(高校生)
指導講師：
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
$ (a+b-2ab)(a+b-2)+(1-ab)^2,これを因数分解せよ.$
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$ (a+b-2ab)(a+b-2)+(1-ab)^2,これを因数分解せよ.$
ただの４次方程式
単元：
#数Ⅰ#数と式#式の計算（整式・展開・因数分解）#数学(高校生)
指導講師：
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
$ (3x+1)(4x+1)(6x+1)(12x+1)=2,これを解け.$
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$ (3x+1)(4x+1)(6x+1)(12x+1)=2,これを解け.$
ただの連立方程式
単元：
#数Ⅱ#複素数と方程式#解と判別式・解と係数の関係#数学(高校生)
指導講師：
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
$ x,yは実数とする.x^3+y^3=10,x^2+y^2=7,x+y=?,これを解け.$
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$ x,yは実数とする.x^3+y^3=10,x^2+y^2=7,x+y=?,これを解け.$