計算と数の性質
計算と数の性質
【受験算数】10から300までの整数を、次のように各位の数字を切り離して並べます。1，0，1，1，1，2，…，2，9，8，2，9，9，3，0，0 左から300番目の数字はいくつですか。
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#算数(中学受験)#計算と数の性質#数の性質その他
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理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
10から300までの整数を、次のように各位の数字を切り離して並べます。
1，0，1，1，1，2，…，2，9，8，2，9，9，3，0，0
(1)左から300番目の数字はいくつですか。
(2)上の数列の中に、数字の「1」は何個ありますか。
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10から300までの整数を、次のように各位の数字を切り離して並べます。
1，0，1，1，1，2，…，2，9，8，2，9，9，3，0，0
(1)左から300番目の数字はいくつですか。
(2)上の数列の中に、数字の「1」は何個ありますか。
【中学1年】「サイコロ接面の和」にチャレンジしてみた(冬休み課題解説)
【受験算数】あるホテルの部屋番号は、数字の4を使った数をとばして、１号室、２号室、３号室、５号室、６号室…と順に番号がついています。たとえば、23号室の次は25号室、39号室の次は50号室です…
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#数の性質その他
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理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
あるホテルの部屋番号は、数字の4を使った数をとばして、１号室、２号室、３号室、５号室、６号室…と順に番号がついています。たとえば、23号室の次は25号室、39号室の次は50号室です。
(1)176号室は、はじめからかぞえて何番目の部屋ですか。
(2)はじめからかぞえて258番目の部屋は何号室ですか。
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あるホテルの部屋番号は、数字の4を使った数をとばして、１号室、２号室、３号室、５号室、６号室…と順に番号がついています。たとえば、23号室の次は25号室、39号室の次は50号室です。
(1)176号室は、はじめからかぞえて何番目の部屋ですか。
(2)はじめからかぞえて258番目の部屋は何号室ですか。
【受験算数】3つの整数G、30、4の最大公約数は15，最小公倍数は450です。Gとして考えらえる整数をすべて答えなさい。
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#算数(中学受験)#計算と数の性質#約数・倍数を利用する問題
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理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
3つの整数G、30、4の最大公約数は15，最小公倍数は450です。Gとして考えらえる整数をすべて答えなさい。
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3つの整数G、30、4の最大公約数は15，最小公倍数は450です。Gとして考えらえる整数をすべて答えなさい。
【受験算数】2つの整数10、Fの最小公倍数が60のとき、Fとして考えられる整数をすべて答えなさい。
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#算数(中学受験)#計算と数の性質#約数・倍数を利用する問題
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理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
2つの整数10、Fの最小公倍数が60のとき、Fとして考えられる整数をすべて答えなさい。
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2つの整数10、Fの最小公倍数が60のとき、Fとして考えられる整数をすべて答えなさい。
【受験算数】1～100までの整数の中に、整数Eの倍数は7個あります。Eとして考えられる整数をすべて答えなさい。
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#算数(中学受験)#計算と数の性質#約数・倍数を利用する問題
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理数個別チャンネル
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1～100までの整数の中に、整数Eの倍数は7個あります。Eとして考えられる整数をすべて答えなさい。
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1～100までの整数の中に、整数Eの倍数は7個あります。Eとして考えられる整数をすべて答えなさい。
【受験算数】4つの整数A、B、C、Dがあり、A×B＝90、A×C=126、A×D=189です。考えられるA~Dの組を(A、B、C、D)の形ですべて答えなさい。
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#算数(中学受験)#計算と数の性質#約数・倍数を利用する問題
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理数個別チャンネル
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4つの整数A、B、C、Dがあり、
A×B＝90、A×C=126、A×D=189
です。考えられるA~Dの組を(A、B、C、D)の形ですべて答えなさい。
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4つの整数A、B、C、Dがあり、
A×B＝90、A×C=126、A×D=189
です。考えられるA~Dの組を(A、B、C、D)の形ですべて答えなさい。
実は簡単な計算問題みんなはできる？
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#計算と数の性質#いろいろな計算#数Ⅰ#数と式#式の計算（整式・展開・因数分解）#数学(高校生)
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【楽しい授業動画】あきとんとん
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次の計算をしなさい。
$\dfrac{1}{3\times 4}+\dfrac{1}{4\times 5}+\dfrac{1}{5\times 6}+ \dfrac{1}{6 \times 7}$
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次の計算をしなさい。
$\dfrac{1}{3\times 4}+\dfrac{1}{4\times 5}+\dfrac{1}{5\times 6}+ \dfrac{1}{6 \times 7}$
3日を100円で過ごすと人生は何円？
【受験算数】Aは1以上の整数です。７８÷Aの計算をして商を整数で求めるとき、次の問いに答えなさい。わり切れてあまりが０になるとき、Aにあてはまる整数は何個考えられますか。
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#算数(中学受験)#計算と数の性質#約数・倍数を利用する問題
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理数個別チャンネル
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Aは1以上の整数です。７８÷Aの計算をして商を整数で求めるとき、次の問いに答えなさい。
１）わり切れてあまりが０になるとき、Aにあてはまる整数は何個考えられますか。
２）あまりが６になるとき、Aにあてはまる整数は何個考えられますか。
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Aは1以上の整数です。７８÷Aの計算をして商を整数で求めるとき、次の問いに答えなさい。
１）わり切れてあまりが０になるとき、Aにあてはまる整数は何個考えられますか。
２）あまりが６になるとき、Aにあてはまる整数は何個考えられますか。
【受験算数】１から５００までの整数について、次の問に答えなさい。ただし、「わり切れる」とは、商が整数であまりが０になることをさすものとします。１４でも６でもわり切れる整数は何個ありますか。
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#算数(中学受験)#計算と数の性質#約数・倍数を利用する問題
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理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
１から５００までの整数について、次の問に答えなさい。ただし、「わり切れる」とは、商が整数であまりが０になることをさすものとします。
１）１４でも６でもわり切れる整数は何個ありますか。
２）１４でわり切れるが、６でわり切れない整数は何個ありますか。
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１から５００までの整数について、次の問に答えなさい。ただし、「わり切れる」とは、商が整数であまりが０になることをさすものとします。
１）１４でも６でもわり切れる整数は何個ありますか。
２）１４でわり切れるが、６でわり切れない整数は何個ありますか。
【受験算数】縦８．４ｃｍ、横１５．６ｃｍの長方形のタイルを同じ向きにすき間なく並べて正方形を作ります。最も小さい正方形の一辺の長さは何ｃｍですか。
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#約数・倍数を利用する問題
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理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
縦８．４ｃｍ、横１５．６ｃｍの長方形のタイルを同じ向きにすき間なく並べて正方形を作ります。これについて次の問に答えなさい
１）最も小さい正方形の一辺の長さは何ｃｍですか。
２）3番目に小さい正方形を作るには、何枚のタイルが必要ですか。
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縦８．４ｃｍ、横１５．６ｃｍの長方形のタイルを同じ向きにすき間なく並べて正方形を作ります。これについて次の問に答えなさい
１）最も小さい正方形の一辺の長さは何ｃｍですか。
２）3番目に小さい正方形を作るには、何枚のタイルが必要ですか。
【受験算数】整数Aと９０の最大公約数は１５です。これについて次の問に答えなさい。もし、Aと９０の最小公倍数が１１７０であるとすると、Aはいくつですか。
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#約数・倍数を利用する問題
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理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
整数Aと９０の最大公約数は１５です。これについて次の問に答えなさい。
１）もし、Aと９０の最小公倍数が１１７０であるとすると、Aはいくつですか。
２）もし、Aが９０より小さい整数であるとすると、Aはいくつですか。考えられるものをすべて答えなさい。
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整数Aと９０の最大公約数は１５です。これについて次の問に答えなさい。
１）もし、Aと９０の最小公倍数が１１７０であるとすると、Aはいくつですか。
２）もし、Aが９０より小さい整数であるとすると、Aはいくつですか。考えられるものをすべて答えなさい。
【受験算数】たて２１６ｃｍ、横２６４ｃｍ、高さ１２０ｃｍの直方体があります。この直方体を、あまりが出ないように、同じ大きさの立方体に切り分けます。
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#約数・倍数を利用する問題
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
たて２１６ｃｍ、横２６４ｃｍ、高さ１２０ｃｍの直方体があります。この直方体を、あまりが出ないように、同じ大きさの立方体に切り分けます。立方体の１辺の長さは整数ｃｍで、立方体は出来るだけ大きくします。全部で何個の立方体に切り分けられますか。
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たて２１６ｃｍ、横２６４ｃｍ、高さ１２０ｃｍの直方体があります。この直方体を、あまりが出ないように、同じ大きさの立方体に切り分けます。立方体の１辺の長さは整数ｃｍで、立方体は出来るだけ大きくします。全部で何個の立方体に切り分けられますか。
【受験算数】花火大会で、A、Bの2種類の花火が打ち上げられます。Aは15秒ごと、Bは25秒ごとに打ち上げられます。AとBが同時に打ち上げられて花火大会が始まり、AとBが27回目に同時に打ち上げられ…
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#算数(中学受験)#計算と数の性質#約数・倍数を利用する問題
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理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
花火大会で、A、Bの2種類の花火が打ち上げられます。Aは15秒ごと、Bは25秒ごとに打ち上げられます。
AとBが同時に打ち上げられて花火大会が始まり、AとBが27回目に同時に打ち上げられたところで花火大会は終わりました。これについて次の問に答えなさい。
１）最後の花火大会が打ち上げられたのは、花火大会が始まってから何分何秒後ですか。
２）花火の音は全部で何回聞こえましたか。ただし、A、Bの花火が同時に打ち上げられるときは、音は1回だけ聞こえるものとします。
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花火大会で、A、Bの2種類の花火が打ち上げられます。Aは15秒ごと、Bは25秒ごとに打ち上げられます。
AとBが同時に打ち上げられて花火大会が始まり、AとBが27回目に同時に打ち上げられたところで花火大会は終わりました。これについて次の問に答えなさい。
１）最後の花火大会が打ち上げられたのは、花火大会が始まってから何分何秒後ですか。
２）花火の音は全部で何回聞こえましたか。ただし、A、Bの花火が同時に打ち上げられるときは、音は1回だけ聞こえるものとします。
【受験算数】100以上200以下の７の倍数について、このような整数は何個ありますか。またこのような整数をすべてたすと、その和はいくつになりますか。
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#約数・倍数を利用する問題
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
100以上200以下の７の倍数について、次の問に答えなさい。
１）このような整数は何個ありますか。
２）このような整数をすべてたすと、その和はいくつになりますか。
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100以上200以下の７の倍数について、次の問に答えなさい。
１）このような整数は何個ありますか。
２）このような整数をすべてたすと、その和はいくつになりますか。
【受験算数】４でわると３あまり、６でわると１あまる２けたの整数について、次の問に答えなさい。１）このような整数のうち、最も小さい整数はいくつですか。２）このような整数のうち最も大きい整数はいくつですか
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#約数・倍数を利用する問題
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
４でわると３あまり、６でわると１あまる２けたの整数について、次の問に答えなさい。
１）このような整数のうち、最も小さい整数はいくつですか。
２）このような整数のうち、最も大きい整数はいくつですか。
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４でわると３あまり、６でわると１あまる２けたの整数について、次の問に答えなさい。
１）このような整数のうち、最も小さい整数はいくつですか。
２）このような整数のうち、最も大きい整数はいくつですか。
【受験算数】2と4/7をかけても4.8をかけても1以上の整数になる分数のうち、最も小さい分数を求めなさい。
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#約数・倍数を利用する問題
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
2と4/7をかけても4.8をかけても1以上の整数になる分数のうち、最も小さい分数を求めなさい。
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2と4/7をかけても4.8をかけても1以上の整数になる分数のうち、最も小さい分数を求めなさい。
約分、通分できる？2025年早稲田高等学院中「分数のたし算」
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算#過去問解説(学校別)#早稲田大学高等学院中学
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重吉
問題文全文(内容文)：
次の計算をしなさい。
$$\dfrac{875}{2025} + \dfrac{578}{5202}$$
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次の計算をしなさい。
$$\dfrac{875}{2025} + \dfrac{578}{5202}$$
100番目の数は？2025年西南学院中「規則性の問題」
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#規則性（周期算・方陣算・数列・日暦算・N進法）
指導講師：
重吉
問題文全文(内容文)：
数を左から順に並べます。$1$ 番目の数を $1$ とし、$2$ 番目の数を $3$ とします。
$3$ 番目以降の数は、その直前の $2$ つの数を足した数の $1$ の位の数とします。
（$1$ 番目から $10$ 番目までの数は順に $1, 3, 4, 7, 1, 8, 9, 7, 6, 3$ となります）
このとき、$100$ 番目の数を求めなさい。
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数を左から順に並べます。$1$ 番目の数を $1$ とし、$2$ 番目の数を $3$ とします。
$3$ 番目以降の数は、その直前の $2$ つの数を足した数の $1$ の位の数とします。
（$1$ 番目から $10$ 番目までの数は順に $1, 3, 4, 7, 1, 8, 9, 7, 6, 3$ となります）
このとき、$100$ 番目の数を求めなさい。
100日後は何曜日か1分で分かる？2025年青雲中「日暦算」
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#規則性（周期算・方陣算・数列・日暦算・N進法）
指導講師：
重吉
問題文全文(内容文)：
\text{令和7年1月11日は土曜日です。この日の100日後は何曜日ですか。}
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\text{令和7年1月11日は土曜日です。この日の100日後は何曜日ですか。}
解けなきゃ落ちる！女子御三家（桜蔭中、女子学院中、雙葉中）2025年計算問題
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算#過去問解説(学校別)#女子学院中学#桜蔭中学#雙葉中学
指導講師：
重吉
問題文全文(内容文)：
\text{次の } \square \text{ に当てはまる数を求めなさい。}
\begin{enumerate}
\item \textbf{桜蔭中学校} \\
$$\left( \frac{15}{7} + 0.6 \right) \times \square + \frac{6}{13} - \frac{91}{9} = 9$$
\item \textbf{女子学院中学校} \\
$$8 + \left\{ \left( \square + \frac{1}{4} \right) \times 4.375 + \frac{1}{2} \right\} \div \left( \frac{1}{6} + \frac{1}{9} \right) = 20.25$$
\item \textbf{雙葉中学校} \\
$$(2 \div \square - 2.25) \times 0.8 + \frac{5}{6} = 8 - 2\frac{2}{3} \div 1\frac{1}{15} \times 2.8$$
\end{enumerate}
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\text{次の } \square \text{ に当てはまる数を求めなさい。}
\begin{enumerate}
\item \textbf{桜蔭中学校} \\
$$\left( \frac{15}{7} + 0.6 \right) \times \square + \frac{6}{13} - \frac{91}{9} = 9$$
\item \textbf{女子学院中学校} \\
$$8 + \left\{ \left( \square + \frac{1}{4} \right) \times 4.375 + \frac{1}{2} \right\} \div \left( \frac{1}{6} + \frac{1}{9} \right) = 20.25$$
\item \textbf{雙葉中学校} \\
$$(2 \div \square - 2.25) \times 0.8 + \frac{5}{6} = 8 - 2\frac{2}{3} \div 1\frac{1}{15} \times 2.8$$
\end{enumerate}
千葉難関中２校：東邦大付属東邦中＆昭和学院秀2025年入試問題算数「倍数の個数」
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#数の性質その他#約数・倍数を利用する問題#過去問解説(学校別)#東邦大学付属東邦中学#昭和学院秀英中学
指導講師：
重吉
問題文全文(内容文)：
1 \text{ から } 2025 \text{ までの整数の中で、} 3 \text{ でも } 5 \text{ でも割り切れない数の個数を求めなさい。}
2025 \text{ 個の分数 } \frac{1}{2025}, \frac{2}{2025}, \frac{3}{2025}, \dots, \frac{2025}{2025} \text{ の中で、約分できない分数は [ \quad ] 個あります。}
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1 \text{ から } 2025 \text{ までの整数の中で、} 3 \text{ でも } 5 \text{ でも割り切れない数の個数を求めなさい。}
2025 \text{ 個の分数 } \frac{1}{2025}, \frac{2}{2025}, \frac{3}{2025}, \dots, \frac{2025}{2025} \text{ の中で、約分できない分数は [ \quad ] 個あります。}
ラ・サールと聞くとビビる昭和世代の久留米附設OBが解く「2025年ラ・サール中の整数問題」
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算#数の性質その他
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重吉
問題文全文(内容文)：
3つの数 A、B、C があり、BはAより大きく、CはBより大きいとします。これらの中から2つずつ取り出して加えると、27、38、35 となります。3つの数 A、B、C をそれぞれ求めなさい。
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3つの数 A、B、C があり、BはAより大きく、CはBより大きいとします。これらの中から2つずつ取り出して加えると、27、38、35 となります。3つの数 A、B、C をそれぞれ求めなさい。
先生の代わりに授業しろ！で完璧にこなすやつ
【受験算数】 (1) 12個の連続した整数の和が210になるとき、はじめの数はいくつか。 (2) 25個の連続した整数の和が2000になるとき、最後の数はいくつか。
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#規則性（周期算・方陣算・数列・日暦算・N進法）
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
次の問いに答えよ。
(1) 12個の連続した整数の和が210になるとき、はじめの数はいくつか。
(2) 25個の連続した整数の和が2000になるとき、最後の数はいくつか。
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次の問いに答えよ。
(1) 12個の連続した整数の和が210になるとき、はじめの数はいくつか。
(2) 25個の連続した整数の和が2000になるとき、最後の数はいくつか。
【受験算数】 (1) 7個の連続した整数の和が140になるとき、はじめの数はいくつか。 (2) 16個の連続した整数の和が1000になるとき、最後の数はいくつか。
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#規則性（周期算・方陣算・数列・日暦算・N進法）
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理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
次の問いに答えよ。
(1) 7個の連続した整数の和が140になるとき、はじめの数はいくつか。
(2) 16個の連続した整数の和が1000になるとき、最後の数はいくつか。
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次の問いに答えよ。
(1) 7個の連続した整数の和が140になるとき、はじめの数はいくつか。
(2) 16個の連続した整数の和が1000になるとき、最後の数はいくつか。
【受験算数】赤のビー玉は17個ずつ、白のビー玉は23 個ずつ箱づめにしたところ、何箱かにきっちりおさまり、余りはでなかった。赤は青より119個多く、青は白より138 個多い。赤は800個より少ない。
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#約数・倍数を利用する問題
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
赤、青、白の3色のビー玉がある。赤のビー玉は17個ずつ、白のビー玉は23 個ずつ箱づめにしたところ、どちらも何箱かにきっちりおさまり、余りはでなかった。それぞれの色のビー玉の総数では、赤は青より119個多く、青は白より138 個多い。また、赤のビー玉は800個より少ない。青のビー玉は何個あるか。
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赤、青、白の3色のビー玉がある。赤のビー玉は17個ずつ、白のビー玉は23 個ずつ箱づめにしたところ、どちらも何箱かにきっちりおさまり、余りはでなかった。それぞれの色のビー玉の総数では、赤は青より119個多く、青は白より138 個多い。また、赤のビー玉は800個より少ない。青のビー玉は何個あるか。
【受験算数】赤のビー玉は87個ずつ、白のビー玉は27 個ずつ箱づめにしたところ、何箱かにきっちりおさまり、余りはでなかった。赤は青より174個多く、青は白より162 個多い。赤は1500個より少ない。
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#約数・倍数を利用する問題
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
赤、青、白の3色のビー玉がある。赤のビー玉は87個ずつ、白のビー玉は27 個ずつ箱づめにしたところ、どちらも何箱かにきっちりおさまり、余りはでなかった。それぞれの色のビー玉の総数では、赤は青より174個多く、青は白より162 個多い。また、赤のビー玉は1500個より少ない。青のビー玉は何個あるか。
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赤、青、白の3色のビー玉がある。赤のビー玉は87個ずつ、白のビー玉は27 個ずつ箱づめにしたところ、どちらも何箱かにきっちりおさまり、余りはでなかった。それぞれの色のビー玉の総数では、赤は青より174個多く、青は白より162 個多い。また、赤のビー玉は1500個より少ない。青のビー玉は何個あるか。
【受験算数】定員のちょうど56.25%がきちんと座れる電車がある。この電車に75人の人が乗ると全員が座れるが、85人の人が乗れば何人かの人が座れなくなる。この電車の定員を求めよ。
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#算数(中学受験)#計算と数の性質#約数・倍数を利用する問題
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理数個別チャンネル
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定員のちょうど56.25%がきちんと座れる電車がある。この電車に75人の人が乗ると全員が座れるが、85人の人が乗れば何人かの人が座れなくなる。この電車の定員を求めよ。
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定員のちょうど56.25%がきちんと座れる電車がある。この電車に75人の人が乗ると全員が座れるが、85人の人が乗れば何人かの人が座れなくなる。この電車の定員を求めよ。