数学(中学生) - 質問解決D.B.(データベース) - Page 94

数学(中学生)

【中2 数学】 2-①⑦(旧) 連立方程式(計算の応用)

単元: #数学(中学生)#中2数学#連立方程式
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
中2 数学 連立方程式(計算の応用)
次の連立方程式を解け
①$\begin{cases} 4x+5y=3 \\ 2(x-3y)=4x-1 \end{cases}$

②$\begin{cases} \dfrac{x}{4}-\dfrac{y}{5}=1 \\ 3x+4y=-52 \end{cases}$

③$\begin{cases} 0.3x-0.2y=1 \\ 5x+3y=4 \end{cases}$

④$ 3x-7y=-x+5y=2 $
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【中2 数学】  2-①⑥(旧) 連立方程式(代入法)

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単元: #数学(中学生)#中2数学#連立方程式
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
中2数学 連立方程式(代入法)
次の連立方程式を解け
①$\begin{cases} y=x-1 \\ 3x+2y=13 \end{cases}$

②$\begin{cases} x-3y=4 \\ 2x+y=1 \end{cases}$
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【中2 数学】  2-①⑤(旧) 連立方程式(加減法)

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単元: #数学(中学生)#中2数学#連立方程式
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
中2 数学 連立方程式(加減法)
次の連立方程式を解け
$\begin{cases}
3x+2y=4 \\
x-y=3
\end{cases}$
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【中1 数学】  1-6(旧) 計算の順序

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単元: #数学(中学生)#中1数学#正の数・負の数
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
中1 数学 計算の順序
次の計算をせよ
①$-4-6\times(-3)=$
②$10\div(-5)-(-3)\times2=$
③$-3-(6-8)\div2=$
④$3\times(-2)+(-2^3)=$
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【中1 数学】  1-5(旧) 指数のルール

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単元: #数学(中学生)#中1数学#正の数・負の数
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
中1 数学 指数のルール
次の計算をせよ
$(-2)^3=$
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【中1 数学】  1-4(旧) (  )が無い計算

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単元: #数学(中学生)#中1数学#正の数・負の数
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
中1 数学 (  )が無い計算
次の計算をせよ
①$-6+2=$
②$14-(-3)=$
③$-5+11-3=$
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【中1 数学】  1-1(旧) 整数・自然数  【4~5月】

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単元: #数学(中学生)#中1数学#正の数・負の数
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
中1 数学 整数・自然数
[Lv.3] 例題
$+\dfrac{5}{2}$、$-4$、$0.3$、$0$、$13$、$-8.9$、$+5$、$+7.1$
それぞれを①正の数、②負の整数、③自然数に分類せよ。
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【中1 数学】  1-2(旧) 加法・減法

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単元: #数学(中学生)#中1数学#正の数・負の数
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
加法、減法の計算問題
$(+4)+(+5)=$
$(+4)+(-5)=$
$(+9)-(-3)=$
を求めよ。
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【中1 数学】  1-3(旧) 乗法・除法  【4~5月】

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単元: #数学(中学生)#中1数学#正の数・負の数
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
乗法、除法の計算問題
$(-9)\times(-3)=$
$(-9)\times(+3)=$
を求めよ。
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