数学(中学生)
数学(中学生)
正方形の折り返し
これなんの2乗か分かる？
【よい子からオトナまで…！】整数：西大和学園高等学校～全国入試問題解法
単元：
#数学(中学生)#高校入試過去問(数学)#西大和学園高等学校
指導講師：
高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん
問題文全文(内容文)：
入試問題 西大和学園高等学校
$x \lt y$を満たす自然数$x, y･･･$
$x, y$の最大公約数が$5$
$xy = 1300$のとき$･･･$
これを満たす自然数$(x,y)$の組をすべて求めよ。
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入試問題 西大和学園高等学校
$x \lt y$を満たす自然数$x, y･･･$
$x, y$の最大公約数が$5$
$xy = 1300$のとき$･･･$
これを満たす自然数$(x,y)$の組をすべて求めよ。
数学を軽い気持ちで臨む！～全国入試問題解法 #数学 #高校入試 #勉強 #点数 #ライブ
単元：
#数学(中学生)#中２数学#連立方程式
指導講師：
高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん
問題文全文(内容文)：
数学を軽い気持ちで臨む！
$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
xy + x + 2y= 6 \\
2xy + x-y = 5
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$
を解け。
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数学を軽い気持ちで臨む！
$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
xy + x + 2y= 6 \\
2xy + x-y = 5
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$
を解け。
【数学】中高一貫校問題集2幾何177：三平方の定理：平面図形 共通接線の長さ2
単元：
#数学(中学生)#中３数学#三平方の定理
教材：
#TK数学#TK数学問題集2(幾何編)#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
右の図のように、外接する2つの円O,O´がある。共通接線をl,m,nとしてlとn,mとnの交点をそれぞれP,Qとする。円O半径が4cmで、PQ=12cmであるとき、円O´の半径を求めなさい。ただし、直線OO´は線分PQを2等分する。
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右の図のように、外接する2つの円O,O´がある。共通接線をl,m,nとしてlとn,mとnの交点をそれぞれP,Qとする。円O半径が4cmで、PQ=12cmであるとき、円O´の半径を求めなさい。ただし、直線OO´は線分PQを2等分する。
これできる？
見た目であなたは騙される
【短時間でマスター!!】連立方程式 加減法［現役講師解説、中学2年、数学〕
単元：
#数学(中学生)#中２数学#連立方程式
指導講師：
3rd School
問題文全文(内容文)：
①
$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
x-5y=-2 \\
-x+2y=-1
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$
②
$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
x-2y=5 \\
2x+3y=-4
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$
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①
$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
x-5y=-2 \\
-x+2y=-1
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$
②
$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
x-2y=5 \\
2x+3y=-4
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$
連立方程式だけど2次式 清風南海
単元：
#数学(中学生)#中２数学#中３数学#連立方程式#２次方程式#高校入試過去問(数学)
指導講師：
数学を数楽に
問題文全文(内容文)：
以下の連立方程式を解け。
$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
(2x^2+4x)-(y^2-4y)=2 \\
(x^2+2x)+(y^2-4y)=-5
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$
出典：清風南海高等学校
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以下の連立方程式を解け。
$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
(2x^2+4x)-(y^2-4y)=2 \\
(x^2+2x)+(y^2-4y)=-5
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$
出典：清風南海高等学校
素数に関する整数問題 高校入試問題としては難問です 海城高校
単元：
#数学(中学生)#中３数学#式の計算（展開、因数分解）#高校入試過去問(数学)
指導講師：
数学を数楽に
問題文全文(内容文)：
$P-x^3y-xy-\displaystyle \frac{7x^3}{2}+\displaystyle \frac{7x}{2}$
$P$の値が素数となるような正の整数$x,y$の値の組($x,y$)をすべて求めよ。
出典：海城高校
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$P-x^3y-xy-\displaystyle \frac{7x^3}{2}+\displaystyle \frac{7x}{2}$
$P$の値が素数となるような正の整数$x,y$の値の組($x,y$)をすべて求めよ。
出典：海城高校
半円の面積🟰❓ （area of semicircle🟰❓）
ルートのかけ算はこうする？
平方根の計算 成蹊高校
単元：
#中３数学#平方根#高校入試過去問(数学)#成蹊高等学校
指導講師：
数学を数楽に
問題文全文(内容文)：
以下を求めよ。
$\sqrt{ 33^4-22^4-11^4 }$
出典：成蹊高校
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以下を求めよ。
$\sqrt{ 33^4-22^4-11^4 }$
出典：成蹊高校
【どこだって基礎を重んじる…！】計算：ラ・サール高等学校～全国入試問題解法
単元：
#数学(中学生)#高校入試過去問(数学)#ラ・サール高等学校
指導講師：
高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん
問題文全文(内容文)：
入試問題 ラ・サール高等学校
計算せよ。
$-\displaystyle \frac{1}{2}ab^4 \times (-\displaystyle \frac{3}{5}a^3b)^2 \div (\displaystyle \frac{9}{4}a^4b^5)$
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入試問題 ラ・サール高等学校
計算せよ。
$-\displaystyle \frac{1}{2}ab^4 \times (-\displaystyle \frac{3}{5}a^3b)^2 \div (\displaystyle \frac{9}{4}a^4b^5)$
【保存版】立体の展開図のイメージ
複雑！？な連立方程式の計算 昭和学院秀英
単元：
#数学(中学生)#中２数学#連立方程式#高校入試過去問(数学)
指導講師：
数学を数楽に
問題文全文(内容文)：
$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
\displaystyle \frac{2}{x} + \displaystyle \frac{3}{y} = 10 \\
x-y=xy
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$
出典：昭和学院秀英中学校・高等学校
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$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
\displaystyle \frac{2}{x} + \displaystyle \frac{3}{y} = 10 \\
x-y=xy
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$
出典：昭和学院秀英中学校・高等学校
【短時間でマスター!!】連立方程式 代入法［現役講師解説、中学2年、数学〕
単元：
#数学(中学生)#中２数学#連立方程式
指導講師：
3rd School
問題文全文(内容文)：
①
$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
3x-2y=7 \\
x=y+4
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$
②
$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
2x+3y=13 \\
y=2x-1
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$
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①
$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
3x-2y=7 \\
x=y+4
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$
②
$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
2x+3y=13 \\
y=2x-1
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$
放物線と正三角形 開成高校
単元：
#中３数学#2次関数#高校入試過去問(数学)#開成高等学校
指導講師：
数学を数楽に
問題文全文(内容文)：
動画内の図を参照し、正三角形$\rm{ABC}$の1辺の長さを求めよ。
出典：開成高校
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動画内の図を参照し、正三角形$\rm{ABC}$の1辺の長さを求めよ。
出典：開成高校
【解法に指定がある場合…！】文章題：聖セシリア女子高等学校～全国入試問題解法
単元：
#数学(中学生)#高校入試過去問(数学)#聖セシリア女子高等学校
指導講師：
高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん
問題文全文(内容文)：
入試問題 聖セシリア女子高等学校
$1$個$130$円のプリンと$1$個$150$円のケーキを、
ケーキがプリンより$4$個多くなるように 買ったところ、
代金の合計は$3400$円になった。
プリンを$×$個買ったとして $1$次方程式を作り･･･
$x$の値を求めよ。
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入試問題 聖セシリア女子高等学校
$1$個$130$円のプリンと$1$個$150$円のケーキを、
ケーキがプリンより$4$個多くなるように 買ったところ、
代金の合計は$3400$円になった。
プリンを$×$個買ったとして $1$次方程式を作り･･･
$x$の値を求めよ。
気付けば気持ちいいよ。正方形の周の長さの和🟰❓
単元：
#数学(中学生)#中３数学#式の計算（展開、因数分解）
指導講師：
数学を数楽に
問題文全文(内容文)：
2つの正方形の面積の差は$51cm^2$
2つの正方形の周の長さの差は$12cm$
2つの正方形の周の長さの和は$？cm$
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2つの正方形の面積の差は$51cm^2$
2つの正方形の周の長さの差は$12cm$
2つの正方形の周の長さの和は$？cm$
良問！！確率と整数 桐朋
単元：
#数学(中学生)#中２数学#確率#高校入試過去問(数学)#桐朋高等学校
指導講師：
数学を数楽に
問題文全文(内容文)：
4枚のカード$\boxed{ 3 },\boxed{ 4 },\boxed{ 5 },\boxed{ 6 }$から１枚ずつ３枚のカードを取り出す。
取り出した順に並べた３桁の整数が残り１枚のカードに書いてある数の倍数となる確率を求めよ。
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4枚のカード$\boxed{ 3 },\boxed{ 4 },\boxed{ 5 },\boxed{ 6 }$から１枚ずつ３枚のカードを取り出す。
取り出した順に並べた３桁の整数が残り１枚のカードに書いてある数の倍数となる確率を求めよ。
【大切な手法だけど…！】連立方程式：城北高等学校～全国入試問題解法
単元：
#数学(中学生)#高校入試過去問(数学)#城北高等学校
指導講師：
高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん
問題文全文(内容文)：
入試問題 城北高等学校
連立方程式
$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
\displaystyle \frac{4}{x} + \displaystyle \frac{9}{y} = 1 \\
\displaystyle \frac{1}{x} + \displaystyle \frac{6}{y}=-1
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$
を解け。
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入試問題 城北高等学校
連立方程式
$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
\displaystyle \frac{4}{x} + \displaystyle \frac{9}{y} = 1 \\
\displaystyle \frac{1}{x} + \displaystyle \frac{6}{y}=-1
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$
を解け。
【中学数学】回転体と投影図～どこよりも丁寧に～【中１数学】
単元：
#算数(中学受験)#数学(中学生)#中１数学#空間図形#立体図形#体積・表面積・回転体・水量・変化のグラフ
指導講師：
【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
【中学数学】回転体と投影図解説動画です
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連立方程式の工夫
単元：
#数学(中学生)#中２数学#連立方程式
指導講師：
数学を数楽に
問題文全文(内容文)：
以下の連立方程式、どう解きますか？
$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
140x+70y=2100 \\
x+y=22
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$
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以下の連立方程式、どう解きますか？
$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
140x+70y=2100 \\
x+y=22
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$
台形の中の面積比
数学を数楽に
ボボボーボ・ボーボボを因数分解すると？
単元：
#数学(中学生)#中３数学#式の計算（展開、因数分解）
指導講師：
【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
下記質問の解説動画です
ボボボーボ・ボーボボを因数分解すると？
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ボボボーボ・ボーボボを因数分解すると？
気付けば一瞬！！正方形の中の正方形の面積の和
【自分で形を変えよ…！】整数：聖セシリア女子高等学校～全国入試問題解法
単元：
#数学(中学生)#高校入試過去問(数学)#聖セシリア女子高等学校
指導講師：
高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん
問題文全文(内容文)：
入試問題 聖セシリア女子高等学校
$4 \lt \sqrt{ 3a } \lt 5$
を満たす自然数$a$の個数を求めなさい。
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入試問題 聖セシリア女子高等学校
$4 \lt \sqrt{ 3a } \lt 5$
を満たす自然数$a$の個数を求めなさい。
数学を数楽に
